Accueillir et accompagner des émotions - Méthode Filliozat Présentiel

Définir le mécanisme du stress, des émotions

Obtenir une méthode d'accompagnement de l'enfant dans ses manifestations émotionnelles

Appréhender une posture empathique pour ouvrir la communication sous toutes ses formes

Différencier stress, émotion et réaction émotionnelle parasite

• Colère ou décharge de stress ?

• Comprendre ce qu'est une émotion, des clefs pour accueillir et accompagner son expression

• Décoder les réactions émotionnelles

• Enseigner aux enfants à mettre des mots sur leurs émotions

• Comment réguler ses propres réactions émotionnelles

• Enseigner aux enfants des techniques de régulation émotionnelle et des outils face aux émotions

Tous professionnels en lien avec des enfants.

Accès handicapés : nous contacter pour mise en place des modalité personnalisées.

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

• Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
• Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences

Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…

• Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre écoute.
• Les formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique concrète.
• En fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation.

– Vidéoprojection de cas concrets– Support des situations rencontrées / débats

– Expérimentations

Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.

Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.

Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.

Document remis à la fin de la formation : attestation de formation

Cette formation est dispensée par Christelle Ansart ou Suzanne Gimard Sibelo, formatrices et animatrice d'ateliers Filliozat, formées au coaching parental Méthode Filliozat, professionnelles de l'enfance, petite enfance.

Cette formation créée par Isabelle Filliozat ne peut être dispensée que par des personnes certifiée à la Méthode et ayant suivi le parcours des animatrices Filliozat.

Christelle Ansart etSuzanne Gimard Sibelo sont actuellement en parcours de formation