Dernière mise à jour : 08/03/2023
SAVOIRS :■ L'historique du portage et le contexte socioculturel.
■ Les différents types et dispositifs de portage, les principaux matériels et équipement de déplacement.
■ Les apports du portage et ses fonctions dans le développement psychomoteur, affectif de l'enfant et en cas de situations spécifiques tel que le reflux.
■ Les normes et homologations en vigueur du matériel de transport pour les déplacements en voiture.
■ Le cadre réglementaire et les recommandations liés aux déplacements extérieurs
SAVOIR-FAIRE :■ Analyser ses propres représentations et appréhensions face au portage et mesurer leurs répercussions sur l'accompagnement de l'enfant.
■ Manipuler et porter le jeune enfant en toute sécurité et en appliquant les appuis essentiels.
■ Utiliser selon les recommandations en vigueur les dispositifs de portage, matériels de puériculture et de déplacement adaptés à ses besoins, ceux de l'enfant et aux demandes des familles.
■ Utiliser les moyens de communication et les mots appropriés pour informer et rassurer l'enfant durant le portage, manipulations et déplacements.
■ Observer les évolutions des besoins de l'enfant et ses réactions corporelles et émotionnelles, ajuster sa posture et/ou le type de portage.
■ Utiliser le matériel adapté et homologué pour tout déplacement en voiture.
■ Se prémunir des autorisations éventuelles pour sécuriser les déplacements extérieurs.
■ Transmettre à l'enfant les règles de sécurité en formulant des messages clairs, positifs adaptés à ses capacités.
■ Adopter les postures prévenant les troubles musculosquelettiques et les principes d'économie d'effort.
■ Expliquer les apports et les limites du portage à la famille.
■ Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l'enfant.
SAVOIR-ÊTRE :
Etre à jour de son agrément
Etre en contrat avec un particulier employeur
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
– Vidéoprojection de cas concrets– Support des situations rencontrées / débats
– Expérimentations
Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.
Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.
Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.
Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation
Plan de développement des compétences des salariés du particulier-employeur
Le plan de développement des compétences définit l'ensemble des actions et stages de formation dont peuvent bénéficier les salariés du particulier-employeur (assistant maternel-garde d'enfant) en termes d'adaptation au poste de travail ou de développement des compétences.
ÉLÉMENTS DE REMBOURSEMENT AU FORFAIT DES FRAIS ANNEXES À LA FORMATION Les frais annexes (km, repas, nuits d'hôtel) seront déclarés jour par jour par l'assistant maternel lors du module de formation sur la feuille d'émargement (aucune modification ni ajout ne pourront être pris en compte)
Formatrice formée à "porter en toute simplicité", "massage bébé Shantala " de l'école A-Zen-Day., "L'école à porter"et "Porter simplement"
Présidente de l'association Rezobo & Co