Connaître les états émotionnels de l'enfant au regard des neurosciences

Dernière mise à jour : 15/09/2020

Objectifs de la formation
Partant du principe d'immaturité, de malléabilité et de vulnérabilité du cerveau de l'enfant, les professionnels réajusteront leurs attentes envers le tout petit, en fonction de ses besoins et de ses compétences. La prise en charge collective et individuelle pourra alors évoluer vers un accompagnement encore plus empreint de compassion, d'empathie cognitive et émotionnelle pour encore plus de bienveillance.
  • Connaître les compétences et le mode de développement du très jeune enfant à la lumière des nouvelles découvertes scientifiques
  • Réaliser l'influence de l'environnement et des relations que l'enfant entretient avec l'adulte
  • Travailler sur les idées reçues et revisiter les pratiques grâce à ces connaissances
Description

Moments clés en crèche, ou pour un service Petite Enfance, les journées pédagogiques sont des temps essentiels pour réfléchir sur les pratiques pédagogiques et les impacts dans le travail d'équipe.

Cette intervention sera à l'image de vos besoins et envies propres à votre équipe : l'occasion de mêler formation, réflexion tout en se ressourçant.

Présentation des neurosciences
  • Présentation de cette discipline
  • Présentation de l'utilité des apports des neurosciences en Petite Enfance
Le développement de l'enfant
  • Les étapes de maturation du cerveau; la plasticité cérébrale
  • Comprendre les différents états émotionnels de l'enfant  et ses comportements
  • L'importance des relations humaines et de l'attachement
  • Le déclenchement d'hormones (cortisol / ocytocine)
  • Les effets néfastes du stress et les bienfaits du plaisir sur la maturation cérébrale
  • Sensibilisation aux Violences éducatives ordinaires (V.E.O)
  • Outils de gestion émotionnelle pour l'enfant et l'adulte
Public visé

Auxiliaire de puériculture. Éducateur ou éducatrice de Jeunes Enfants. Puéricultrice. Assistant ou assistante petite enfance. Assistant ou assistante maternel(le). Animateur ou animatrice de RAM.

Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
  • Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences
Moyens et supports pédagogiques
  • Vidéoprojection
  • Analyse des pratiques de cas apporté par le participant
  • Expérimentations
Modalités d'évaluation et de suivi
Pas d'évaluation requise sur les journées pédagogiques.
Possibilité d'approfondir cette journée par un départ en formation motivé par le salarié et l'employeur.
Lien du catalogue des formations : https://catalogue-parentsaujourdhui.dendreo.com/
Formateurs
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Nathalie TORROGLOSA

Mère de 2 enfants nés en 1999 et 2005, je suis formatrice, conférencière, et animatrice de plusieurs programmes de soutien à la parentalité. Depuis 2006, j’ai effectué des stages et formations de CNV (Communication Non-Violente), pédagogie Montessori, Communication Positive adulte - enfant/ados, approche Empathique de l’Enfant (Isabelle Filliozat), techniques d'impact (Danie Beaulieu), Attachement (Karine Mecocci), spécificités de la parentalité adoptive (Johanne Lemieu, association EFA)...

Pratiquant la sophrologie, initiée à la PNL et à la méditation de pleine conscience, je m'enrichie chaque jour de ce que m'offre le Monde et je savoure les stages de développement personnel auxquels je participe.

De 2016 à 2019, j'ai été bénévole de l'association toulousaine Halte mal-être (ex. asso. Christophe) je suis intervenue dans les collèges (classes de 3°) et lycées pour parler avec les élèves du mal-être chez le Jeune et transmettre un message de prévention du geste suicidaire.

Depuis 2015, j'anime régulièrement les cafés des parents à l’Espace Famille de Blagnac, sur toutes thématiques éducatives et des journées pédagogiques en Multi-accueil ou auprès des personnels Petite-enfance, Enfance et Jeunesse.

Je forme également avec beaucoup de plaisir les Assistantes Maternelles, public très investi dans la formation professionnelle continue, qui apprécient ces journées mêlant la convivialité des échanges, aux savoirs, savoirs faire et savoir être !

Au plaisir d'échanger avec vous !

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