Accompagner le quotidien et les activités d'un enfant de plus de 3 ans Présentiel

A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure : ✓ de créer les conditions favorables à la bonne réalisation des devoirs et de communiquer aux parents les informations relatives au suivi scolaire ✓ de proposer, d'organiser et d'animer des activités adaptées à l'intérieur et à l'extérieur du domicile

• Organiser les conditions favorables afin que l'enfant réalise ses devoirs scolaires : mobilisation des ressources, valorisation de l'enfant dans ses apprentissages, apprentissage de l'autonomie et construction de l'estime de soi, profils de l'apprenant, travail sur la posture empathique et bientraitante, apports en neurosciences…
• Prendre en compte les consignes des parents / des enseignants et le goût des enfants
• Découvrir des sites éducatifs sur Internet, en lien avec les centres d'intérêt de l'enfant et son cycle scolaire, en tenant compte du budget des parents
• Connaître le rôle de l'enseignant, de l'ATSEM, des équipes éducatives et les rythmes scolaires…
• Veiller à ce que l'enfant ait un accès raisonné aux médias : accompagner plutôt qu'interdire, poser le cadre, gérer les frustrations 
• Connaitre les étapes de la construction identitaire de l'enfant et de l'estime de soi (confiance en soi, vision de soi, amour de soi)
•  Associer l'enfant à la préparation de repas simples et de goûters, l'accompagner dans la découverte du goût, des textures et des saveurs
• Animer une activité ludique liée à un événement particulier en présence de plusieurs enfants : analyse des comportements, gestion des tensions ou conflits entre enfants
• Identifier des lieux afin d'organiser des sorties ludiques, culturelles ou sportives en lien avec les goûts de l'enfant et le budget des parents
• Assurer l'organisation pratique et matérielle des sorties : sécurité durant et pendant les sorties 

Garde d'enfants au domicile, assistants familiaux, baby-sitter

Vous utilisez votre CPF inscrivez-vous via votre compte formation -  recherche du titre :

Pour la formation, il faut avoir :

 - 18 ans minimum.

 - Un projet professionnel validé auprès du public enfant.

 - Une expression et compréhension correcte.

 - Le sens du relationnel.

 - Une attitude comportementale adaptée au secteur : assiduité, ponctualité, discrétion.

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

• Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
• Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences

Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…

• Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre écoute.
• Les formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique concrète.
• En fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation.

– Vidéoprojection de cas concrets

– Support des situations rencontrées / débats

– Expérimentations

Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.

La validation des blocs de compétences passent par des QCM numériques.

L'accès à la plate-forme tout au long du parcours permet au stagiaire de se familiariser avec l'outil d'évaluation en ligne.

Plan de développement des compétences des salariés du particulier-employeur

Le plan de développement des compétences définit l'ensemble des actions et stages de formation dont peuvent bénéficier les salariés du particulier-employeur (assistant maternel-garde d'enfant) en termes d'adaptation au poste de travail ou de développement des compétences.

 

• 58 heures par an
• Disponible dès la première heure travaillée
• Rémunération maintenue pendant le temps d'accueil
• Allocation de formation si hors temps d'accueil habituel

Le nombre d'heures de formation utilisé dans le cadre du PLAN hors temps d'accueil doit être rémunéré à l'assistant maternel sous la forme d'une allocation de formation forfaitisée à 4,58€ de l'heure* (Nb d'heures de formation x 4,58€). Seules les heures de formation effectivement réalisées donnent lieu au versement de l'allocation de formation. * Ce montant est susceptible d'évoluer en cours d'année.

ÉLÉMENTS DE REMBOURSEMENT AU FORFAIT DES FRAIS ANNEXES À LA FORMATION Les frais annexes (km, repas, nuits d'hôtel) seront déclarés jour par jour par l'assistant maternel lors du module de formation sur la feuille d'émargement (aucune modification ni ajout ne pourront être pris en compte)

 

• Le nombre total de kilomètres à parcourir correspond à la distance entre le lieu d'habitation de l'assistant maternel et le lieu de la formation, aller/retour par jour de formation. Le remboursement des frais kilométriques est plafonné à 200 km aller/retour par jour de formation. Le calcul des kilomètres doit être réalisé avec l'outil Google Maps.
• Le déjeuner se justifie lorsque la formation se déroule sur la journée entière.
• Le dîner est justifié dans le cadre d'un hébergement à l'hôtel.
• La nuit d'hôtel se justifie si la formation se déroule sur 2 jours consécutifs ou si, compte tenu du lieu de formation l'assistant maternel arrive la veille. En cas de nuits d'hôtel sur des jours de formation qui se suivent, le remboursement des frais kilométriques est plafonné à 100 km aller et 100 km retour.

Formatrice formée à la psychologie de l'enfant et de l'adolescent

Formation de praticienne Chagrin scolaire intégrant les techniques de thérapie brève et stratégique de l'Ecole de Palo Alto. spécialisé dans les souffrances scolaires.