Balades et comptines gestuelles Présentiel

• Remobiliser et ancrer le vocabulaire issu de la LSF (acquis en module 1)
• Être capable de créer des propositions ludiques, autour de moments clés de la journée, « in situ » : rangement, repas, lavage de main, sommeil, sortie…
• Ouvrir sa créativité, trouver son propre style.
• Permettre la participation active de l'enfant .
• Explorer l'expression corporelle, au travers du mime, des modulations de la voix, des intonations, des silences, des variations rythmiques...
• Développer son aisance corporelle afin d'inviter l'Enfant à apprivoiser la sienne, dans la joie partagée.
• Renforcer la dynamique de groupe autour d'un projet commun : se redécouvrir autrement, ensemble.

• Avoir suivi le module 1 / Communication gestuelle associée à la parole (LSB)

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

• Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
• Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences

Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…

• Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre écoute.
• Les formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique concrète.
• En fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation.

• Vidéoprojection de cas concrets
• Support des situations rencontrées / débats
• Expérimentations

Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.

Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.

Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.

Document remis à la fin de la formation : attestation de formation

Formatrice expérimentée et certifiée Signes2mains.

Formée à la langue des signes LSF. Ce qui est un signe de qualité !