Approche Empathique de l'Enfant présentiel + E-learning Mixte : présentiel / à distance

Jour 1

Le phénomène d'empreinte et la naissance de la théorie de l'attachement.

Qu'est-ce que l'attachement et comment se construit-il ?

Quels comportements parfois énervants de la part des enfants peuvent se comprendre par la théorie de l'attachement ?

La théorie des pulsions de Freud et le pourquoi de la pose de limites.L'expérience de Mary Ainsworth, « la situation étrange », met en évidence les réactions naturelles d'attachement.

L'expérience du visage impassible nous montre l'impact du rejet et nous permet de mieux mesurer ce qu'est l'attachement.Le réservoir d'attachement, comprendre son fonctionnement et savoir comment le remplir.

Jour 2

 Exercices de Brain Gym, l'importance du mouvement dans le développement du cerveau de l'enfant.Que vit un parent autoritaire voire violent envers ses enfants, comment l'aider ?

L'impact du stress (transports, séparation, rythme effréné, etc.) sur le parent et sur l'enfant

Attachement et exploration sont nécessaires pour le développement de l'intelligence.

Quelques alternatives efficaces aux récompenses et punitions.

Les outils « réservoir d'attachement »

Jour 3

Initiation à la méditation pleine conscience pour les enfants

Les bases du fonctionnement du cerveau pour mieux comprendre. Pourquoi les enfants d'aujourd'hui ne sont pas ceux d'hier, les écrans, la ville, la nutrition…

Éléments de psychonutrition, comment ce que consomment les enfants peut altérer leur humeur, mais aussi leurs comportements et le développement de leurs capacités intellectuelles.

Comment analyser une situation problème sous l'angle de l'attachement et du libre arbitre et savoir générer de nouvelles réponses.

Après la formation de 3 jours en présentiel :

11 capsules à suivre en distanciel -

Codes d'accès remis après le module de 3 jours

Accessible durant 6 mois.

L'accès au e-learning n'est pas accessible si le module de 3 jours en présentiel n'a pas été suivie.

Professionnel en relation avec les enfants.

Salarié, demandeur d'emploi, particulier, profession libérale

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

• Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
• Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.

– Vidéoprojection de cas concrets

– Support des situations rencontrées / débats

– Expérimentations

Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.

Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.

Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.

Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation

Le tarif est confirmé par devis. Tarif à partir de (pour le particulier - financement sur fonds propres)

Demandeur d'emploi  voir avec votre Conseiller Pôle Emploi

Pôle emploi ne finance pas automatiquement les formations. Les demandes sont étudiées au cas par cas

Profession libérale voir FIFPL

Particulier abondement personnel

Hors CPF (formation non certifiante, ne peut pas être prise en charge par le Compte Professionnel de Formation)

Formatrices formées par Isabelle Filliozat.

Coach parentaux formatrices et animatrices des ateliers Filliozat.