Prendre soin de soi pour prendre soin des autres

Dernière mise à jour : 26/07/2020

Les points forts de nos formations sont les relations humaines, dans les groupes et avec les formateurs, le respect des objectifs à atteindre et la clarté des messages.
Objectifs pédagogiques
 A l'issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de développer une écoute de soi en identifiant au préalable les signaux d'alerte et les indices liés à une situation donnée pour mieux écouter l'autre. Il sera en mesure de prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle et proposer des solutions en cas d'insatisfaction pour l'employeur et lui-même.
Description
Les notions de bien-être et de mal-être
L'écoute de soi    
Les signaux d'alerte
L'attention à soi (corps, émotions,…)
Les retentissements du surmenage, du stress, sur soi et sur les autres
La prévention et les solutions
     Son organisation
     Sa capacité à déléguer
     Dire non
     Ses ressources personnelles et celles de son environnement
La relation avec l'autre et l'écoute de ses besoins
     Les malentendus
     Vie privée/vie professionnelle
     Sa posture professionnelle
Public visé
Assistantes maternelles et salariés du particulier employeur
Prérequis
Etre  à jour de son agrément
Etre en contrat avec un particulier employeur
Modalités pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
  • Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences
Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…
  • Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre écoute.
  • Les formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique concrète.
  • En fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation.
Moyens et supports pédagogiques
Pour une meilleure efficacité la participation à ce stage suppose que le stagiaire soit volontaire.
es apports de connaissances théoriques suivis de l'analyse de pratiques facilitent le questionnement individuel et du groupe. Un travail de réflexion sur des vécus professionnels favorise les interactions entre participant(e)s.
Des auto-évaluations, exercices et jeux de rôle permettent au stagiaire une prise de conscience de l'impact de sa communication et de sa relation aux autres.
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.
Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.
Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.
Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation
Profil du / des Formateur(s)
Formée à la thérapie intégrative.
Formateurs
...

Christelle ANSART

Depuis 18 ans, l’Enfant est au cœur de ma vie personnelle et professionnelle : Maman, Professionnelle Petite Enfance durant 10 ans, parallèlement Formatrice auprès des professionnels de l’enfance et, depuis 2013, par la création de l’association de soutien à la parentalité et d’un organisme de formation, pour que la bienveillance envers l’Enfant restent prioritaire dans la relation Enfant/parent/professionnel. Auparavant, 15 ans de vie dans les îles et ailleurs, à croiser d’autres cultures, d’autres regards m’ont apporté bien des remises en question, ont nourris ma curiosité sur l’exploration de la relation à soi, à l’autre. Les formations aux pédagogies alternatives, les lectures et la découverte des travaux d’Isabelle Filliozat me conduisent à une véritable introspection personnelle. Formée par Isabelle Filliozat et de son école, je suis Coach parental Méthode Filliozat et reçois en cabinet parents et enfants. Etre animatrice et formatrice des ateliers Filliozat, c’est pour moi, écouter, soutenir, valoriser et informer parents et professionnels. C’est échanger sur nos difficultés, partager avec vous un autre regard sur l’Enfant, c’est inviter à placer l’intelligence émotionnelle au cœur de la relation. J'ai choisi de continuer à me former auprès de Karine Mecocci et l'École de Psychothérapie Intégrative et de l'Attachement - EPsyIA pour me former à la psychothérapie intégrative selon l'approche de Richard Erskine et à la théorie de l'Attachement.

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Détail des horaires :
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Prochaines Sessions
  • 07/11/20 08:30 → 21/11/20 16:30 INTER
    Villefranche de Lauragais 10 places restantes

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