Accompagnement des enfants en MAM Présentiel

• Optimiser les approches favorisant une relation personnalisée entre l'enfant et l'assistant(e) maternel(le) de référence
• Accompagner individuellement chaque enfant dans son développement par un encadrement verbal, physique et visuel approprié
• Élaborer un programme d'activités diversifiées, adapté aux besoins, rythmes et centres d'intérêt des enfants, en intérieur comme en extérieur, tout en respectant leur disponibilité
• Concevoir un environnement sécurisé au sein de la MAM, avec des espaces de jeux modulables, propices à l'exploration et au repos des enfants
• Implémenter des outils de communication efficaces au sein de l'équipe pour assurer une prise en charge individualisée et cohérente de chaque enfant et de sa famille au quotidien

• Professionnels envisageant l'établissement ou la gestion d'une Maison d'Assistants Maternels (MAM)
• Assistants maternels exerçant en autonomie
• Personnels qualifiés des Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE), micro-crèches
• Titulaires de diplômes spécialisés dans le domaine de la petite enfance
• Assistants familiaux agréés par les services compétents
• Conseillers en parentalité
• Professionnels des structures d'accueil collectif
• Autres praticiens qualifiés des secteurs médico-social et éducatif
• Animateur en Relais Petite Enfance

Notre approche pédagogique repose sur deux piliers fondamentaux :

• Un processus cognitif d'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : cette méthode active et interactive encourage les participants à collaborer avec le formateur pour élaborer conjointement le processus d'apprentissage.
• Une analyse approfondie des pratiques professionnelles : fondée sur l'étude de cas concrets, cette approche favorise une réflexion critique sur les situations professionnelles et facilite l'assimilation des contenus par le biais d'échanges d'expériences.

• Présentation audiovisuelle
• Ressources pédagogiques
• Analyse de cas pratiques et discussions structurées
• Exercices pratiques et mises en situation

Évaluation formative continue tout au long du parcours de formation, avec possibilité de renforcement pédagogique sur les concepts non maîtrisés.

Suivi de la réalisation de la formation : feuilles de présence signées par les participants.

Modalités d'évaluation : contrôle continu des acquis et questionnaire d'évaluation des compétences en fin de formation.

Documents délivrés à l'issue de la formation : Passeport de compétences et attestation de fin de formation.

Le plan de développement des compétences sera élaboré en collaboration avec Parents Aujourd'hui, en tenant compte des spécificités de l'entreprise et des objectifs de formation.

Pour les professions libérales : Financement possible via le FIF-PL (Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux)

Ce module non certifiant n'est pas éligible au financement par le Compte Personnel de Formation (CPF)

Salariés du particulier employeur :

Assistants Maternels, Gardes d'enfants, Employés familiaux : Les coûts pédagogiques, frais de repas et de déplacement sont intégralement pris en charge par IPERIA l'Institut, dans le cadre du plan de développement des compétences (PDC), sous réserve d'un plafond de 58 heures par an (conditions spécifiques applicables).