Dernière mise à jour : 02/11/2023
Au terme de cette formation, vous pourrez animer les ateliers fondamentaux d'Isabelle Filliozat :
Les objectifs pédagogiques sont détaillés dans le dossier de présentation de la formation.
Formation en Blended
● Maîtriser les techniques d'animation d'un groupe de parents adaptées spécifiquement à l'accompagnement des parents dans l'écoute et l'accueil du stress et des émotions de l'enfant suivant la méthode Filliozat.
● Maitriser les compétences fondamentales de l'animation des trois premiers ateliers de parents, nommés ci-dessus, basés sur la méthode Filliozat.
● Maitriser les connaissances de l'approche empathique, le stress et les émotions de l'enfant.
● Repérer les spécificités de sa propre expérience dans ce domaine afin de ne pas les transférer.
● Appréhender la diversité du public visé, dans toutes les situations sociales ou familiales, professionnelles.
● Permettre aux personnes de révéler leurs compétences à devenir parents, de conserver ou retrouver leur autonomie & leur estime de soi
● Valoriser l'expérience des parents et des professionnels
● Favoriser un bien-être psychique, notamment par l'expression & la mise en mots des émotions présentes
● Favoriser un bien-être physique, notamment par la proposition d'exercices corporels et d'outils de maternage et relationnels adaptés
● Favoriser le bien-naître et l'accueil des émotions de l'enfant, dans l'envie et la confiance
Réorienter si nécessaire vers d'autres professionnels spécialisés dans les différentes problématiques liés au développement et au bien-être de l'enfant dans son milieu familial ou dans sa vie quotidienne
● Construire son activité et préparer sa communication
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…
Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.
Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.
Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.
Document remis à la fin de la formation : attestation de formation
Pendant 22 ans, ma vie personnelle et professionnelle a été dédiée à l'enfant. J'ai débuté comme formatrice en bureautique en 1999. Ensuite, j'ai équilibré ma vie en tant que maman et professionnelle de la petite enfance pendant une décennie, tout en formant des professionnels de l'enfance. En 2013, j'ai créé une association de soutien à la parentalité et un organisme de formation axé sur la bienveillance dans les relations parent-enfant-professionnel.
Mon parcours a été enrichi par 15 années passées dans divers endroits, où j'ai exploré différentes cultures et perspectives. Cela a suscité des remises en question et a alimenté ma curiosité pour l'exploration des relations avec soi-même et les autres. Mes formations aux pédagogies alternatives, mes lectures et ma découverte des travaux d'Isabelle Filliozat ont déclenché une introspection personnelle.
J'ai eu l'opportunité d'être formée par Isabelle Filliozat et son école, devenant ainsi consultante en parentalité selon la méthode Filliozat. J'accueille des parents et des enfants dans mon cabinet et anime des ateliers Filliozat, tout en formant d'autres personnes dans cette approche. Cela me permet d'écouter, soutenir, valoriser et informer les parents et les professionnels. C'est également l'occasion d'échanger sur les défis et de promouvoir une vision différente de l'enfant en plaçant l'intelligence émotionnelle au cœur de la relation.
Mon cheminement de formation s'est poursuivi avec une spécialisation en psychothérapie intégrative et l'exploration d'autres sujets fascinants.