CASCIO Delphine
Résumé
Je suis éducatrice spécialisée depuis 2001 et j'ai travaillé avec différents publics : en prévention spécialisée dans une très grosse cité parisienne, avec des adultes atteints de myopathie, et ensuite avec des enfants plurihandicapés. J'ai eu la chance d'évoluer, de travailler avec des équipes pluridisciplinaires. Ces diverses collaborations ont enrichi et questionner ma posture professionnelle et toujours ce besoin impérieux d'avancer, de comprendre, d'apprendre et de me former à d'autres approches, à d'autres concepts, à d'autres visions éducatives.
L'arrivée de mes enfants dans ma vie a été un véritable « tsunami émotionnel » et ma pratique professionnelle s'est naturellement orientée à ce moment-là vers le monde de la petite enfance.
Depuis 10 ans, je suis responsable d'une crèche avec une équipe de 15 personnes.
Pour accompagner au mieux mes propres enfants et assurer ce poste de responsable de structure, j'ai ressenti le besoin de continuer à me former. J'ai d'abord rencontré Isabelle Filliozat à travers ses livres et j'ai ensuite suivi une formation (coach parental, animatrice d'atelier, formatrice) dans son école à l'EIREM (l'école des Intelligences Emotionnelles et Relationnelles) pendant 4 années. Formation à la fois dense en apprentissage et riche en questionnement, en travail sur soi. J'ai continué à cheminer en suivant une autre formation à l'IPE (Institut de la petite enfance) de Boris Cyrulnik.
La théorie de l'attachement, l'écoute des émotions, l'approche empathique des enfants, les apports des neurosciences sont des points d'ancrage important dans ma pratique professionnelle.
Transmettre, accomapgner, rencontrer, d'autres professionnels, d'autres parents, d'autres points de vue, d'autres Histoires de Vie, lors des formations que j'anime ou lors de mes ateliers sont toujours des temps forts et essentiels dans ma vie actuelle.
L'arrivée de mes enfants dans ma vie a été un véritable « tsunami émotionnel » et ma pratique professionnelle s'est naturellement orientée à ce moment-là vers le monde de la petite enfance.
Depuis 10 ans, je suis responsable d'une crèche avec une équipe de 15 personnes.
Pour accompagner au mieux mes propres enfants et assurer ce poste de responsable de structure, j'ai ressenti le besoin de continuer à me former. J'ai d'abord rencontré Isabelle Filliozat à travers ses livres et j'ai ensuite suivi une formation (coach parental, animatrice d'atelier, formatrice) dans son école à l'EIREM (l'école des Intelligences Emotionnelles et Relationnelles) pendant 4 années. Formation à la fois dense en apprentissage et riche en questionnement, en travail sur soi. J'ai continué à cheminer en suivant une autre formation à l'IPE (Institut de la petite enfance) de Boris Cyrulnik.
La théorie de l'attachement, l'écoute des émotions, l'approche empathique des enfants, les apports des neurosciences sont des points d'ancrage important dans ma pratique professionnelle.
Transmettre, accomapgner, rencontrer, d'autres professionnels, d'autres parents, d'autres points de vue, d'autres Histoires de Vie, lors des formations que j'anime ou lors de mes ateliers sont toujours des temps forts et essentiels dans ma vie actuelle.