Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant dans son quotidien (Méthode Filliozat)

Dernière mise à jour : 18/10/2020

Parents Aujourd'hui propose une formation issue de la méthode Filliozat créée par Isabelle Filliozat et animée par une spécialiste des vous accompagnera tout en douceur "Au coeur des émotions de l'enfant"
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations afin de favoriser le développement des compétences émotionnelles de l'enfant mais aussi de l'accompagner dans les échanges émotionnels et les régulations éventuelles.
Description
SAVOIRS :
■ Les émotions : rôle, fonctions et manifestations.
■ L'impact des manifestations émotionnelles de l'enfant sur le professionnel.
■ L'immaturité cérébrale et les impacts des émotions sur le cerveau.
■ Les principaux mouvements et outils pédagogiques autour des émotions de l'enfant tels que la communication bienveillante.
■ La place de l'attachement dans le processus de régulation émotionnelle.
■ Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.

SAVOIR-FAIRE :
■ Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l'expression émotionnelle de l'enfant et ajuster son accompagnement.
■ Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l'enfant au quotidien.
■ Distinguer les émotions de l'enfant de ses propres émotions.
■ Poser un cadre contenant et formuler des limites avec des messages clairs, positifs adaptés à l'enfant.
■ Diminuer les situations d'agressivité et les états d'excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante.
■ Accueillir et accompagner les émotions de l'enfant en étant à l'écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
■ Aider l'enfant à mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et ressources pédagogiques appropriées.
■ Expérimenter différentes techniques de relaxation d'apaisement émotionnel.
■ Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d'adopter une posture bientraitante.

SAVOIR-ÊTRE :
  • Faire preuve d'empathie
  • Être encourageant et valorisant
  • Être dans une juste proximité
  • Être contenant
  • Être à l'écoute de l'enfant et de sa famille
  • Être observateur
Public visé
■ Tout salarié et assistant maternel du particulier employeur.
■ Mobilisation du plan de développement des compétences (58 heures).
■ Compte personnel de formation (selon le compteur du salarié). Tout demandeur d'emploi.
■ Compte personnel de formation + abondement éventuel (en fonction des politiques territoriales). Tout salarié de branches extérieures à celles du particulier employeur souhaitant se reconvertir ou élargir ses activités professionnelles.
■ Compte personnel de formation + abondement éventuel (en fonction des politiques territoriales et de branches).
Prérequis
  • Etre à jour de son agrément (assistant maternel)
  • Etre en contrat avec un particulier employeur
Modalités pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
  • Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences
Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…
  • Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre écoute.
  • Les formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique concrète.
  • En fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation.
Moyens et supports pédagogiques
  • Vidéoprojection de cas concrets
  • Support des situations rencontrées / débats
  • Expérimentations
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.
Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.
Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.
Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation
Financement de la formation

Plan de développement des compétences des salariés du particulier-employeur

Le plan de développement des compétences définit l'ensemble des actions et stages de formation dont peuvent bénéficier les salariés du particulier-employeur (assistant maternel-garde d'enfant) en termes d'adaptation au poste de travail ou de développement des compétences.

 
  • 58 heures par an
  • Disponible dès la première heure travaillée
  • Rémunération maintenue pendant le temps d'accueil
  • Allocation de formation si hors temps d'accueil habituel

Le nombre d'heures de formation utilisé dans le cadre du PLAN hors temps d'accueil doit être rémunéré à l'assistant maternel sous la forme d'une allocation de formation forfaitisée à 4,54€ de l'heure* (Nb d'heures de formation x 4,54€). Seules les heures de formation effectivement réalisées donnent lieu au versement de l'allocation de formation. * Ce montant est susceptible d'évoluer en cours d'année.

ÉLÉMENTS DE REMBOURSEMENT AU FORFAIT DES FRAIS ANNEXES À LA FORMATION Les frais annexes (km, repas, nuits d'hôtel) seront déclarés jour par jour par l'assistant maternel lors du module de formation sur la feuille d'émargement (aucune modification ni ajout ne pourront être pris en compte)

 
  • Le nombre total de kilomètres à parcourir correspond à la distance entre le lieu d'habitation de l'assistant maternel et le lieu de la formation, aller/retour par jour de formation. Le remboursement des frais kilométriques est plafonné à 200 km aller/retour par jour de formation. Le calcul des kilomètres doit être réalisé avec l'outil Google Maps.
  • Le déjeuner se justifie lorsque la formation se déroule sur la journée entière.
  • Le dîner est justifié dans le cadre d'un hébergement à l'hôtel.
  • La nuit d'hôtel se justifie si la formation se déroule sur 2 jours consécutifs ou si, compte tenu du lieu de formation l'assistant maternel arrive la veille. En cas de nuits d'hôtel sur des jours de formation qui se suivent, le remboursement des frais kilométriques est plafonné à 100 km aller et 100 km retour.
Profil du / des Formateur(s)
Christelle Ansart est formée depuis 2015 à la Méthode Filliozat. Ancienne assistante maternelle devenue formatrice de la méthode Filliozat actuellement en parcours de Thérapie intégrative (Richard Erskine) spécialisée sur la théorie de l'Attachement,.
Elle forme les futures animatrices d'atelier de parents, formation créée par Isabelle Filliozat
Elle accompagne Parents et professionnelle sur leur parcours.
Formateurs
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Christelle ANSART

Depuis 18 ans, l’Enfant est au cœur de ma vie personnelle et professionnelle : Maman, Professionnelle Petite Enfance durant 10 ans, parallèlement Formatrice auprès des professionnels de l’enfance et, depuis 2013, par la création de l’association de soutien à la parentalité et d’un organisme de formation, pour que la bienveillance envers l’Enfant restent prioritaire dans la relation Enfant/parent/professionnel.
Auparavant, 15 ans de vie dans les îles et ailleurs, à croiser d’autres cultures, d’autres regards m’ont apporté bien des remises en question, ont nourris ma curiosité sur l’exploration de la relation à soi, à l’autre.
Les formations aux pédagogies alternatives, les lectures et la découverte des travaux d’Isabelle Filliozat me conduisent à une véritable introspection personnelle. Formée par Isabelle Filliozat et de son école, je suis Coach parental Méthode Filliozat et reçois en cabinet parents et enfants.
Etre animatrice et formatrice des ateliers Filliozat, c’est pour moi, écouter, soutenir, valoriser et informer parents et professionnels. C’est échanger sur nos difficultés, partager avec vous un autre regard sur l’Enfant, c’est inviter à placer l’intelligence émotionnelle au cœur de la relation.
J'ai choisi de continuer à me former auprès de Karine Mecocci et l'École de Psychothérapie Intégrative et de l'Attachement - EPsyIA pour me former à la psychothérapie intégrative selon l'approche de Richard Erskine et à la théorie de l'Attachement.

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Laurence NUGUES

Praticienne en relation d'écoute empathique, spécialisée en coaching parental, formatrice, conférencière, j'accompagne les familles et les professionnels depuis 2008. Mon approche, issue de la théorie de l'attachement et des neurosciences affectives, se veut concrète et efficace pour améliorer le quotidien des parents et des professionnels avec les enfants et les adolescents.
Après avoir travaillé dans l'évènementiel, suivi une formation en nathuropathie puis en agriculture biologique, la naissance de mes enfants m'a donné l'envie de prendre une autre route. Je me suis alors formée à l'animation des groupes de parents Faber et Mazlish puis au coaching parental / thérapie d'enfant durant 5 années à l'EIREM, Ecole des Intellignences Relationnelle et Emotionnelle, fondée par Isabelle Filliozat. J'ai eu la chance de collaborer avec Isabelle Fillozat dans l'écriture des manuels de l'atelier Stop aux crises. Actuellement je me forme à la thérapie intégrative à l'école EpsyIA, pour comprendre et accompagner au mieux toutes les personnes en lien avec les enfants.
Mes 2 enfants, aujourd'hui adolescent et jeune adultes, m'ont donné la chance d'utiliser quotidiennement depuis des années les outils que je vous propose de découvrir.

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Détail des horaires :
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Accès à la formation - Référent Handicap - R.H.F
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Parents Aujourd'hui - Pôle formation accompagne les personnes en situation de handicap, sur l'accès et le parcours à la formation. Pour bénéficier d'un accompagnement personnalisé, n'hésitez pas à nous contacter : formation@parentsaujourdhui.org pour être mis en relation avec un référent handicap.
 
Prochaines Sessions
  • 09/01/21 08:30 → 23/01/21 16:30 INTER Nouveauté 12 places restantes
  • 18/09/21 08:30 → 02/10/21 16:30 INTER Nouveauté 12 places restantes

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