Accompagner et prévenir les situations difficiles avec l'enfant ou sa famille Présentiel

• Maîtriser les principes fondamentaux de la communication interpersonnelle, en identifiant les facteurs facilitateurs et perturbateurs, les modes d'expression émotionnelle, ainsi que les besoins sous-jacents aux comportements complexes.
• Identifier et anticiper les principales sources de conflits et les situations propices à l'agressivité afin d'intervenir de manière appropriée. Mettre en œuvre des stratégies d'apaisement des tensions, en utilisant des méthodes et des outils adaptés, notamment le jeu comme moyen de médiation.
• Appréhender les enjeux de la période d'opposition et le rôle de l'adulte : analyser les différentes manifestations, les mécanismes et les implications de l'autorité dans le développement de l'enfant. Mettre en place un cadre éducatif bienveillant, clair et sécurisant, en distinguant punitions et sanctions.
• Analyser et comprendre l'impact des changements et des événements de vie sur les comportements de l'enfant et de sa famille. Développer des stratégies pour atténuer le sentiment d'insécurité et de frustration lors des périodes de séparation et de transition.
• Adopter une posture professionnelle face à la détresse de la famille ou de l'enfant, en définissant clairement son rôle et en adaptant sa communication. Gérer efficacement les transmissions d'informations délicates et maintenir une attitude professionnelle dans des situations extrêmes ou sensibles.

Employés de maison exerçant au domicile des particuliers-employeurs et assistants maternels agréés

Personnel des établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE)

Professionnels spécialisés dans l'accompagnement des enfants, adolescents et jeunes adultes

• Aucun

Notre approche pédagogique repose sur deux piliers fondamentaux :

• Une méthodologie cognitive pour l'assimilation des connaissances théoriques et pratiques : cette approche interactive et participative engage les apprenants dans un processus collaboratif d'élaboration du savoir, en synergie avec le formateur.
• Une analyse réflexive des pratiques professionnelles : fondée sur l'étude de cas concrets, cette méthode favorise la prise de recul critique et l'intégration des apprentissages par le biais d'échanges d'expériences.

Accompagnement personnalisé : Tout au long de votre parcours, Christelle Ansart, notre responsable pédagogique et administrative, sera votre interlocutrice privilégiée. Elle vous guidera dans la définition de vos objectifs, la sélection des formations adaptées, l'élaboration de vos projets professionnels et la gestion des aspects administratifs.

• Nos formateurs, experts en sciences cognitives, vous accompagneront dans les processus d'assimilation et de mémorisation, restant à votre disposition tout au long de la formation.
• Nos programmes sont conçus pour optimiser l'intégration des concepts par la mise en application. Par exemple, une formation répartie sur trois journées espacées d'une semaine permet la mise en pratique des acquis entre les sessions.
• À l'issue de chaque formation, une présentation de notre catalogue vous sera proposée afin d'identifier vos opportunités de développement professionnel.

• Méthode active et participative axée sur des études de cas,
• l'analyse des pratiques professionnelles
• mises en situation

Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.

Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.

Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.

Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation

• Le plan de développement des compétences sera élaboré en collaboration avec Parents Aujourd'hui, en tenant compte des spécificités de l'entreprise et des objectifs de formation.

  Pour les professions libérales : Financement possible via le FIF-PL (Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux)

  Ce module non certifiant n'est pas éligible au financement par le Compte Personnel de Formation (CPF)

  Salariés du particulier employeur :

  Assistants Maternels, Gardes d'enfants, Employés familiaux : Les coûts pédagogiques, frais de repas et de déplacement sont intégralement pris en charge par IPERIA l'Institut, dans le cadre du plan de développement des compétences (PDC), sous réserve d'un plafond de 58 heures par an (conditions spécifiques applicables).