Communication et organisation en équipe en MAM Présentiel

Savoir

• Les différents modes et principaux outils de communication.
• Les piliers du travail en équipe.
• Les notions de collaboration et de coopération.
• Les grands principes d'une démarche de communication bienveillante.
• Les principales méthodes de résolution de problème.
• Les différents types de réunion et les supports tels que l'ordre du jour et le compte rendu.
• Les principaux outils de réflexion d'amélioration continue individuels et collectifs.
• Le règlement interne des professionnels de la MAM.

Savoir-faire

• Mettre en place les outils et les procédures de communication.
• Mettre en place des actions d'amélioration afin de renforcer sa motivation et son efficacité.
• Communiquer en adaptant son discours et son attitude en fonction de son interlocuteur.
• Exprimer ses besoins et émotions au sein d'une équipe professionnelle.
• Utiliser les techniques de résolution de problème en cas de situation conflictuelle.
• Déterminer la fréquence et l'organisation type des réunions.
• Préparer et animer une réunion efficace.
• Déterminer les rubriques constitutives du règlement intérieur, en collaboration avec les différents membres de l'équipe.
• Utiliser les outils de planification RH et de gestion des tâches quotidiennes.

L'assistant maternel doit :

•  Être agréé « assistant maternel » par le Conseil Général ou le Conseil Départemental
• Être en activité (statut salarié)
• Obtenir l'accord d'un employeur de son choix pour pouvoir partir en formation

Les autres professionnels doivent justifier de leur fonction : lettre de motivation ou devis signé de l'employeur.

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

• Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
• Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences

Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…

• Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre écoute.
• Les formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique concrète.
• En fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation.

• Vidéoprojection
• Documentation
• Support des situations rencontrées / débats
• Expérimentations

Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.

Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.

Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.

Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation

Financement

Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement personnel

Tarif

• Assistant Maternel/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles pour les salariés du particulier employeur en activité)
• Financement individuel : 320€
• Collectivités : devis sur demande