Comprendre l'impact du numérique pour mieux accompagner l'enfant et sa famille Présentiel
Dernière mise à jour : 18/10/2024
Objectifs de la formation
Description

- Appliquer les recommandations en vigueur concernant l'usage des écrans et ajuster leur utilisation en fonction de l'âge et le développement global de l'enfant.
- Encourager l'enfant et/ou sa famille à diversifier les activités en privilégiant la création sur la seule consommation.
- Sensibiliser l'enfant aux risques liés aux usages numériques sur Internet.
- Utiliser les mots et les ressources pédagogiques appropriés pour sensibiliser l'enfant et/ou sa famille aux risques d'une utilisation inadaptée aux écrans et les orienter vers les interlocuteurs compétents si besoin.
Public visé
Tout salarié et assistant maternel du particulier employeur. 'Assistant maternel, Garde d'enfant, aise familial, employé familial,...)
Mobilisation du plan de développement des compétences (58 heures/an).
Prérequis
- Aucun
Modalités pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Moyens et supports pédagogiques
- Vidéoprojection
- Documentation
- Support des situations rencontrées / débats
- Expérimentations
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.
Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.
Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.
Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation
Financement de la formation
Le plan de développement des compétences/entreprise/autres à déterminer avec Parents Aujourd'hui.
Profession libérale : FIFPL
Module non certifiant : pas de prise n charge via le CPF
Salarié du particulier employeur :
Assistant Maternelle, Garde d'enfant, Employé familial : coûts pédagogiques et frais de repas et km totalement pris en par Ipéria l'institut, plan PDC (dans la limite de 58 heures/an – voir conditions)
Profil du / des Formateur(s)
Formateurs

TORROGLOSA Nathalie
Mère de deux enfants, je suis formatrice, conférencière et animatrice en soutien à la parentalité depuis 2006.
Experte en Communication Non-Violente, pédagogie Montessori, et diverses approches éducatives, ma pratique intègre également la sophrologie, la PNL et la méditation.
De 2016 à 2019, j'ai contribué à la prévention du suicide chez les jeunes. Depuis 2015, j'anime des cafés des parents et interviens auprès de professionnels de l'enfance.
Je forme également les Assistantes Maternelles, alliant convivialité et développement de compétences pratiques.