Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant dans son quotidien Présentiel

Dernière mise à jour : 21/03/2023

Parents Aujourd'hui propose une formation issue de la méthode Filliozat créée par Isabelle Filliozat et animée par une spécialiste des vous accompagnera tout en douceur "Au coeur des émotions de l'enfant"

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations afin de favoriser le développement des compétences émotionnelles de l'enfant, mais aussi de l'accompagner dans les échanges émotionnels et les régulations éventuelles.

Description

visuel
  • Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l'expression émotionnelle de l'enfant et ajuster son accompagnement.
  • Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l'enfant au quotidien.
  • Accueillir et accompagner les émotions de l'enfant en étant à l'écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
  • Aider l'enfant a mieux appréhendé son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et ressources pédagogiques appropriées.
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d'adopter une posture bientraitante.

Public visé

Assistant.e Maternel.le, garde d'enfants, tout professionnel en lien avec les enfants, petite enfance, enfance, jeunesse. Tout professionnel petite enfance, enfance

Prérequis

Aucun

Informations sur l'admission

L'assistant maternel doit :

 

    Être agréé « assistant maternel » par le Conseil Général ou le Conseil Départemental

    Être en activité (statut salarié)

    Obtenir l'accord d'un employeur de son choix pour pouvoir partir en formation

 

Les autres professionnels doivent justifier de leur fonction : lettre de motivation ou devis signé de l'employeur.

Modalités pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques : associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations concrètes, elle permet une prise de recul dans les situations professionnelles et favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences
Accompagnement individualisé :Tout au long de votre formation, vous pourrez échanger avec Christelle Ansart, la responsable pédagogique et administrative. Elle pourra vous aider à clarifier certains points, vous apporter de l'information, vous accompagner sur la recherche de vos formations, vos projets professionnels, vous guider dans les démarches administratives…

  • Tous les formateurs de Parents Aujourd'hui, sensibilisés aux sciences cognitives, vous accompagneront dans les phases d'appropriation, de mémorisation. Durant la formation, le formateur est à votre écoute.
  • Les formations sont dispensées de manière à ce que vous puissiez vous appropriez les concepts en pratiquant le plus possible. Par exemple, une formation partagée en 3 journées, espacées d'une semaine, vous permettra de pratiquer pendant ce laps de temps, et ainsi de transférer les savoirs acquis par une mise en pratique concrète.
  • En fin de formation, une présentation du catalogue permet de vous interroger sur vos prochains objectifs de formation.

Moyens et supports pédagogiques

  • Vidéoprojection de cas concrets
  • Support des situations rencontrées / débats
  • Expérimentations

Modalités d'évaluation et de suivi

Évaluation non certifiante tout au long de la formation avec reprise si besoin des notions non assimilées.

Suivi de l'exécution de l'action : liste d'émargement.

Procédure d'évaluation : évaluation continue et questionnaire d'évaluation en fin de formation.

Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation

Financement de la formation

Tout salarié, assistant maternel, garde d'enfant, assistant familial du particulier employeur  :

Mobilisation du plan de développement des compétences (58 heures/an).

Le plan de développement des compétences définit l'ensemble des actions et des stages de formation dont peuvent bénéficier les salariés en termes d'adaptation au poste de travail ou de développement des compétences. 58 heures par an pour les salariés du particulier-employeur

 

  • Disponible dès la première heure travaillée
  • Rémunération maintenue pendant le temps d'accueil
  • Allocation de formation si hors temps d'accueil habituel
Autres professionnels :Plan de développement des compétences (demande à l'OPCO)

Financement par l'entreprise

Demande devis Pôle-emploi

FIFPL : demande de financement

Abondement : fonds propres

Formation non certifiante, non prise en charge par le CFP.

Profil du / des Formateur(s)

Christelle Ansart est formée depuis 2015 à la Méthode Filliozat. Ancienne assistante maternelle devenue formatrice de la méthode Filliozat puis a suivi un parcours de Thérapie intégrative (Richard Erskine) spécialisée sur la théorie de l'Attachement.

Elle forme les futures animatrices d'atelier de parents, formation créée par Isabelle Filliozat

Elle accompagne Parents et professionnelle sur leur parcours.

Formateurs

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Delphine CASCIO

Je suis éducatrice spécialisée depuis 2001 et j'ai travaillé avec différents publics : en prévention spécialisée dans une très grosse cité parisienne, avec des adultes atteints de myopathie, et ensuite avec des enfants plurihandicapés. J'ai eu la chance d'évoluer, de travailler avec des équipes pluridisciplinaires. Ces diverses collaborations ont enrichi et questionner ma posture professionnelle et toujours ce besoin impérieux d'avancer, de comprendre, d'apprendre et de me former à d'autres approches, à d'autres concepts, à d'autres visions éducatives.
L'arrivée de mes enfants dans ma vie a été un véritable « tsunami émotionnel » et ma pratique professionnelle s'est naturellement orientée à ce moment-là vers le monde de la petite enfance.
Depuis 10 ans, je suis responsable d'une crèche avec une équipe de 15 personnes.
Pour accompagner au mieux mes propres enfants et assurer ce poste de responsable de structure, j'ai ressenti le besoin de continuer à me former. J'ai d'abord rencontré Isabelle Filliozat à travers ses livres et j'ai ensuite suivi une formation (coach parental, animatrice d'atelier, formatrice) dans son école à l'EIREM (l'école des Intelligences Emotionnelles et Relationnelles) pendant 4 années. Formation à la fois dense en apprentissage et riche en questionnement, en travail sur soi. J'ai continué à cheminer en suivant une autre formation à l'IPE (Institut de la petite enfance) de Boris Cyrulnik.
La théorie de l'attachement, l'écoute des émotions, l'approche empathique des enfants, les apports des neurosciences sont des points d'ancrage important dans ma pratique professionnelle.

Transmettre, accomapgner, rencontrer, d'autres professionnels, d'autres parents, d'autres points de vue, d'autres Histoires de Vie, lors des formations que j'anime ou lors de mes ateliers sont toujours des temps forts et essentiels dans ma vie actuelle.

Pré-inscription au module de formation et information du participant

Tout financement devra faire l'objet d'un devis demandé par la structure qui financera la formation ou vous devez spécifier à quelle structure, nous devons adresser le devis au tarif spécifique.
Détail des horaires :
Continuer l'inscription

Accès à la formation - Référent Handicap - R.H.F

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Parents Aujourd'hui - Pôle formation accompagne les personnes en situation de handicap, sur l'accès et le parcours à la formation. Pour bénéficier d'un accompagnement personnalisé, n'hésitez pas à nous contacter : formation@parentsaujourdhui.org pour être mis en relation avec un référent handicap.

Session sélectionnée

  • 13/05/23 08:30 → 03/06/23 16:30
    NIMES (30) COMPLÈTE
  • Détails :

    13/05/23 : 08:30 → 12:30
    13:30 → 16:30
    03/06/23 : 08:30 → 12:30
    13:30 → 16:30

Prochaines Sessions

  • 24/03/23 09:00 → 07/04/23 17:00 Nouveauté Présentiel
    Villefranche de Lauragais (31)
  • 25/03/23 08:30 → 01/04/23 16:30 Nouveauté Présentiel
    Saint-Alban (RPE) (31) COMPLÈTE
  • 31/03/23 08:30 → 14/04/23 16:30 Nouveauté Présentiel
    Castanet-Tolosan (31)
  • 15/04/23 08:30 → 13/05/23 16:30 Nouveauté Présentiel
    LABEGE (RPE) (31),
    Labège (31) COMPLÈTE
  • 03/06/23 08:30 → 17/06/23 16:30 Nouveauté Présentiel
    Grenade sur Garonne (RPE) (31)

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